班级故事系列||严管有力度，厚爱有温度，让激励与约束并重

（文/宣传处）班级管理工作艰巨而又繁琐，一成不变的管理模式——班主任命令式和强制式的管理不仅影响了师生之间的感情，而且在纪律、卫生、日常管理工作也很难做到位，学生难管，班风难以形成，这些都是作为班主任老师头疼的问题。20级升学四班班主任程欢老师，在班级管理中积极实行“积分制管理”，变学生被动接受管理为学生主动管理自己，收到良好的成效。班级积分管理就是通过奖分和扣分，对学生的成长和综合表现及时进行数据化的积分增长体现。按积分排名和积分累计对学生进行激励的一种新型教育管理体系。

     2021年11月12日下午，20级升学四班组织召开本学期“第二期班级积分快乐会议”，对在10月份的积分排名前十名同学进行积分奖励，所有的奖品都是由程欢老师给学生精心准备，并自费购买，分别是牛奶、果汁、抽纸、还有教室免值日卡等。

20级升学四班积分排行前十名获奖同学

颁奖开始啦！

    对在积分排行榜前十名的同学进行奖励，让同学们比学赶超争第一，用积分引领学生主动成长，让优秀的学生更加优秀，让平凡的孩子不再平凡，让班主任幸福的成长。

　20升学四班程欢老师先进的班级管理模式，可以轻松管理常规课堂，打造高效课堂，提高教学管理质量，让教育和谐发展。对于班级管理前十名进行奖励，后十名同学也不放弃、不抛弃，程欢老师积极采用“试当班委体验”、“教室现场展现叠被子”等激励，让每一位学生都能在激励中快乐成长，在成长中培养自信。

积分排行榜荣获一等奖获奖同学

积分排行榜荣获三等奖获奖同学

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